Tratamiento de terapia floral y relajación a pacientes con ludopatía

Introduction: Gambling addiction is a disorder where the person is forced, due to an uncontrollable psychological urge, to gamble and bet. Objective:Use a combined psychotherapeutic treatment of floral therapy and relaxation in compulsive gambling patients. Methods: A quasi-experimental study of psychotherapeutic intervention without a control group was carried out, before and after, in compulsive gambling patients, from the Madruga health area, in the period January 2020 to January 2021. The universe was 60 patients dispensed as gamblers from the mental health center, selecting from them, by intentional non-probabilistic sampling, by criterion a sample of 35 patients. Variables such as age, sex, type of player, types of game, comorbidities, symptoms and treatment were analyzed. Descriptive statistics were used to process the data. Results:  The male sex predominated in 60% of the patients, the age group of 25-40 years in 62.8%. 80% presented a type of player based on necessity and the bolita or charade stood out as a type of game in 68.5%. 82.8% of the patients had anxiety symptoms before the intervention and 42.8% afterwards, depression 71.4% and 37.1% afterwards, and comorbidity with addictions 85.7% before and 42.8% afterwards. Conclusions: The union of both therapies is a treatment solution for compulsive gambling patients, it is effective in reducing symptoms of anxiety, depression, comorbidity to alcohol and other drugs. Introducción:La ludopatía es un trastorno donde la persona se ve obligada, por una urgencia psicológica incontrolable, a jugar y apostar.Objetivo: Emplear tratamiento psicoterapéutico combinado de terapia floral y relajación en pacientes ludópatas.Métodos:Se realizó un estudio cuasiexperimental, de intervención psicoterapéutica sin grupo control, antes y después, en pacientes ludópatas, del área de salud de Madruga, en el período enero de 2020 a enero de 2021. El universo fueron 60 pacientes dispensarizados como ludópatas del centro de salud mental, seleccionándose por muestreo no probabilístico intencional, por criterio una muestra de 35 pacientes. Se analizaron variables como edad, sexo, tipología del jugador, tipos de juego, comorbilidades, síntomas y tratamiento. Para el procesamiento de los datos se utilizó la estadística descriptiva.Resultados:Predominó en los pacientes el sexo masculino en el 60 %, el grupo de edad de 25-40 años en un 62.8 %. El 80 % presentaban una tipología del jugador por necesidad y sobresalió la bolita o charada como tipo de juego en un 68.5 %. El 82.8 %  de los pacientes tenían síntomas de ansiedad antes de la intervención y posterior un 42.8 %, depresión un 71.4 % y después el 37.1 % y comorbilidad con las adicciones el 85.7 % antes  y ulterior un 42.8 %.Conclusiones:La unión de ambas terapias es una solución de tratamiento a pacientes ludópatas, es efectiva al disminuir los síntomas de ansiedad, depresión, la comorbilidad al alcohol y otras drogas

Análisis del uso problemático del teléfono móvil con base en los componentes de la escala de adicción al smartphone (SAS-SV).

Actualmente, es de gran interés indagar las características confieren al teléfono inteligente (smartphone) para que se haya convertido en una herramienta de gran relevancia y atracción, sin ser consciente la sociedad. Hace poco más de una década que el smartphone forma parte activa en nuestras rutinas diarias, siendo imprescindible para cualquier actividad lúdica o laboral/académica. La cuestión principal es ¿puede una herramienta de comunicación estar a la base del desarrollo de una adicción comportamental? Cuatro aspectos precisan de atención en esta investigación. Primero, las adicciones comportamentales presentan similares sintomatologías si se comparan con las adicciones químicas. En segundo lugar, la ansiedad forma parte como característica del malestar emocional ante la falta de sustancias (o de acción comportamental/psicológica). Otro punto, el trastorno de evitación experiencial podría explicar la evitación hacia pensamientos, recuerdos o emociones negativas que son, erróneamente sumergidas, mediante la realización de actividades agradables como utilización del smartphone. Y, no olvidar, que el conjunto de seres humanos son seres sociables que configuran una sociedad a favor de las relaciones sociales. Además, esta investigación es la primera que engloba las variables mencionadas en su conjunto. Por ello, el objetivo es descubrir qué variables psicológicas interfieren en la adicción del teléfono móvil y desarrollar un perfil del sujeto que presenta este tipo de adicción. Para la metodología se ha utilizado un cuestionario vía online formado por datos sociodemográficos y tres instrumentos de medida: la Escala de Adicción al Smartphone Versión Corta (SAS-SV), la Escala de Aceptación y Acción II (AAQ-II) para medir la evitación experiencial y el Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (STAI-6) Forma Y. La muestra se compone de 1936 participantes, siendo 76,23% mujeres y 23,71% hombres, con un rango de edad de 12 a 90 años ( = 35,72; DT = 11,42). Los resultados más interesantes son la correlación de las variables adicción al smartphone, ansiedad y evitación experiencial. Además, tanto la ansiedad como la evitación experiencial se relacionan con cada una de las dimensiones del SAS-SV (tolerancia, abstinencia, uso excesivo, relación orientada al ciberespacio y perturbación de la vida diaria).Psicologí

Tratamientos psicológicos y programas de prevención del juego patológico: una revisión bibliográfica

El juego patológico es un problema que se está extendiendo en los últimos años en España, por ello el objetivo de este trabajo es revisar la literatura científica más actualizada dedicada tanto al diseño de programas de prevención para reducir la prevalencia de este problema como a la aplicación de distintos tratamientos psicológicos para tratarlo una vez se produce. Se llevó a cabo una búsqueda en las bases científicas de datos llamadas Google Scholar, APA PsycInfo, ProQuest y PsicoDoc. Respecto a los programas de prevención revisados, estos se centraron en dos ámbitos, el escolar y el laboral. Los resultados encontrados muestran como parte importante de la prevención dar información correcta y adecuada sobre los juegos de azar y sus diferentes consecuencias. Por su parte, los resultados sobre los tratamientos ponen de relieve la importancia de las técnicas cognitivo conductual y la posibilidad de añadirles otros componentes, como mindfulness o ejercicio físico, para aumentar su efectividadGambling is a problem that has been spreading in recent years in Spain, therefore the objective of this work is to review the most up-to-date scientific literature dedicated to the design of prevention programs to reduce the prevalence of this problem and to the application of different psychological treatments to treat it once it occurs. A search was carried out in the scientific databases Google Scholar, APA PsycInfo, ProQuest and PsicoDoc. Regarding the prevention programs collected, these were focused on two areas, school and work. The results found show that giving correct and adequate information about gambling and his different consequences is an important part of prevention. The results on the treatments highlight the importance of cognitive behavioral techniques and the possibility of adding other components, such as mindfulness or physical exercise, to increase effectivenes

La voluntad del vértigo: producción de asimetrías de sentido a través de la práctica de juegos de azar en casinos de la Zona Metropolitana de Guadalajara

Este trabajo aborda los procesos de significación que intervienen en la reproducción del contexto sociocultural a través del juego de azar en los casinos. Para ello, se recurre al análisis de las líneas estratégicas que intervienen en la postulación del juego institucionalizado a través de los casinos, lo cual apela a un campo de sentido circunscrito por una forma de incertidumbre romantizada. Frente al componente de incertidumbre, se aborda el juego como acción orientada a través de un modo táctico que deriva en la producción de oposiciones semánticas denominadas asimetrías de sentido. Las reflexiones de este trabajo están enmarcadas dentro de la teoría de los códigos y la teoría producción de signos. Con apego al método etnográfico y a partir de una serie de observaciones, se enuncia la circunscripción semántica de la práctica; posteriormente, el análisis se extiende hacia aspectos contextuales de la vida social y, finalmente, se describen secuencialmente los efectos desde el plano de la subjetividad con base en los testimonios de nueve personas que se reconocen como jugadores, para deshilvanar la lógica que subyace en la construcción de una realidad específica. Este trabajo aporta información sobre el modo en el que las nociones culturales intervienen en la producción de vulnerabilidades, en la formulación de marcos de acción basados en el conocimiento y la constitución del juego en los casinos, tal cual los conocemos ahora

Programa cognitivo conductual para la prevención a la adicción de redes sociales en estudiantes de una institución educativa pública

El objetivo principal de este estudio fue aplicar un Programa Cognitivo Conductual para prevenir la adicción a las redes sociales en los estudiantes de la institución educativa pública José Gálvez Eusquiano de Cajabamba, Cajamarca. Se enmarco dentro de la investigación aplicada de tipo explicativo, diseño de investigación transversal. La población muestral estuvo conformada por 50 estudiantes del tercer grado de educación secundaria, entre varones y mujeres con indicadores de adicción a las redes sociales, cuyas edades fluctúan entre los 14 - 16 años. Se empleó para la recolección de datos el test de Adicción a las redes sociales e internet en adolescentes, este es un cuestionario adaptado de la Escala de Riesgo de Adicción Adolescentes a las Redes Sociales e internet (ARS), instrumento validado por 4 expertos, en cuanto a la confiabilidad se utilizó el estadístico Omega de McDonald, hallando un valor de 0.979, corroborando que la prueba presenta consistencia interna. Esto demuestra fehacientemente y con escaso margen de error la existencia de conductas adictivas en los adolescentes. En consecuencia, se aplicó un programa cognitivo conductual el cual demostró que los tratamientos de corte cognitivo conductual pueden significar un camino prometedor para optimizar el autocontrol y disminuir los síntomas de adicción a Internet entre la población adolescente, esto se observó en los resultados obtenidos del post test, una diferencia significativa, con el cual se reveló que el programa logró reducir significativamente (p=0.000) la Adicción a las redes sociales, lo que demuestra la eficacia del programa.TesisCiencias de la vida y cuidado de la salud human

El control del estrés en adultos por medio de una intervención cognitivo conductual.

El objetivo de la presente investigación a continuación fue evaluar la efectividad del Programa para el Control del estrés en una muestra de adultos mayores a 30 años. Se empleó el diseño Cuasi experimental con Preprueba–posprueba con un solo grupo. La muestra estaba compuesta por cinco docentes mayores a 30 años, del Centro Básico Potrero Grande en La Chorrera; las mismas fueron elegidas acorde con criterios de inclusión y exclusión. La intervención empleada fue una adaptación del Programa para el Control del Estrés de Humbelina Robles y María Isabel Peralta (2010), dicho programa está estructurado con base en la Terapia Cognitivo Conductual, específicamente en la Terapia Racional Emotivo Conductual de Albert Ellis. Esta intervención estuvo compuesta por 8 sesiones de una hora y media cada una, de aplicación semanal. Los sujetos de la muestra fueron evaluados por medio de la Escala de Apreciación del Estrés de J.L. Fernández-Seara y M. Mielgo (2017). Los resultados muestran que hubo diferencia entre los datos obtenidos del pretest y el postest, dando como conclusión que fue efectiva la intervención

Programa cognitivo conductual para el afrontamiento al estrés en cuidadores de usuarios con esquizofrenia

La presente investigación tuvo como objetivo general aplicar un programa cognitivo conductual para el afrontamiento al estrés en cuidadores de usuarios con esquizofrenia de un Centro de Salud Mental Comunitario, Lambayeque, en función a su objetivo fue aplicada, de acuerdo a la profundización en el objeto se establece como explicativa, según el tipo de datos empleados es un estudio mixto, respecto al grado de manipulación de las variables fue pre-experimental y según el tipo de inferencia, es hipotético-deductivo. Contó con una muestra de 20 participantes y para cumplir con la triangulación de la información se consideró a 4 profesionales de dicha institución, a quienes se aplicó un instrumento de afrontamiento al estrés el cual fue validado a través de criterio de expertos. Los resultados del pre test arrojaron valores predominantes del nivel bajo tanto en afrontamiento al estrés como en sus dimensiones, estos indicadores fueron utilizados como punto de partida para diseñar los objetivos del programa, el mismo que logró aplicarse en su totalidad reflejando eficiencia al identificar porcentajes favorables en el pos test.TesisCiencias de la vida y cuidado de la salud human

Propuesta preventiva cognitivo conductual en reestructuración cognitiva para mejorar el autoconcepto en estudiantes de una institución educativa privada en Trujillo

El objetivo de este trabajo descriptivo propositivo fue diseñar una propuesta preventiva cognitivo conductual en reestructuración cognitiva para mejorar el autoconcepto en estudiantes de una Institución Privada en Trujillo. El tipo de investigación según su finalidad fue práctico porque dio solución a un problema; cualitativa porque analizó y explicó una realidad de forma descriptiva y, propositiva porque finaliza en una propuesta basada en una teoría correspondiente a ella, según el autor Del Rincón (1995). Este trabajo tuvo una muestra de 45 estudiantes. El instrumento aplicado ha sido el cuestionario de Autoconcepto Forma 5 –AF5 de Musitu y García (2001), validado por Bustos, Oliver y Galiana (2015). En cuanto a resultados en la dimensión autoconcepto académico, se alcanzó el 46.6%. A nivel social alcanzaron un 82.2%. En lo emocional se alcanzó un 60%. En la dimensión autoconcepto físico alcanzaron un 46.6%. Uno de sus conclusiones fue que las técnicas cognitivas y las técnicas conductuales son de gran utilidad en la modificación de conductas y pensamientos. En tal sentido el enfoque cognitivo conductual en su teoría, resalta que la técnica de reestructuración cognitiva consiste en que el terapeuta ayude al paciente a identificar y cuestionar estos pensamientos disfuncionales para después sustituirlos por otros más apropiados contrarrestando el efecto emocional negativo de los pensamientos desadaptativos (Beck, 1983 citado en Gonzáles y Landero, 2013)